（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。

撰寫(xiě)研究結(jié)果，需注意（）

學(xué)前教育論文的類(lèi)型包括（）

根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。

問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

研究名稱(chēng)通常與（）相關(guān)。

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。

作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究，以了解、評(píng)定對(duì)象的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）