A.驅(qū)力理論與倒U型理論假說(shuō)
B.自信心與認(rèn)知狀態(tài)焦慮
C.認(rèn)知狀態(tài)焦慮、軀體狀態(tài)焦慮與自信心
D.喚醒水平與自信心
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A.只有喜歡做,才能做好
B.可以取代實(shí)際的動(dòng)作練習(xí)
C.只有少部分人才能學(xué)會(huì)
D.極容易,一學(xué)就會(huì)
A.成員間激烈競(jìng)爭(zhēng)
B.成員間高度排斥
C.成員間相互關(guān)心且協(xié)調(diào)
D.冷漠的態(tài)度
A.技能
B.動(dòng)作技能
C.心理技能
D.智力技能
A.警覺(jué)反應(yīng)
B.有意注意
C.視覺(jué)控制
D.不利的條件下能維持正常的操作水平
A.體操
B.足球的防守
C.籃球的罰球
D.跳遠(yuǎn)
最新試題
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有()。
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于()等因素。
賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些?()
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺(jué)往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()
學(xué)校體育教育主要著重如下()心理功能建設(shè)。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
在推理、判斷、問(wèn)題解決、決策等高級(jí)認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出的能力,稱為()。
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
()開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)員的注意方式可通過(guò)()來(lái)進(jìn)行測(cè)量。