A.運(yùn)動(dòng)興趣的傾向性
B.運(yùn)動(dòng)興趣的廣泛性
C.運(yùn)動(dòng)興趣的穩(wěn)定性
D.運(yùn)動(dòng)興趣的效能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成績(jī)目標(biāo)定向
B.掌握目標(biāo)定向
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
D.結(jié)果目標(biāo)定向
A.行為主義心理學(xué)
B.認(rèn)知心理學(xué)理論
C.建構(gòu)主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
A.體育心理學(xué)
B.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
C.鍛煉心理學(xué)
D.發(fā)展心理學(xué)
A.體育心理學(xué)
B.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
C.鍛煉心理學(xué)
D.發(fā)展心理學(xué)
A.絕對(duì)化要求
B.過分概括化
C.糟糕至極
D.以上三者都不是
最新試題
習(xí)得性無助的矯正方法主要是（）。
習(xí)得性無助的矯正方法有（）。
運(yùn)動(dòng)員的注意方式可通過（）來進(jìn)行測(cè)量。
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習(xí)，以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中，需要滿足運(yùn)動(dòng)員的（）需要。
如果一個(gè)人對(duì)某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會(huì)產(chǎn)生（），這給運(yùn)動(dòng)員帶來傷害是嚴(yán)重的。
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件？（）
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于（）等因素。