單項選擇題在散打比賽中，某隊員明知對手膝部已經(jīng)受傷，但在比賽中故意用腳猛踢對手受傷部位，這屬于（）
A.敵意性攻擊
B.工具性攻擊
C.特質(zhì)性攻擊
D.狀態(tài)性攻擊
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1.單項選擇題職業(yè)運動員與俱樂部老板簽訂了合同，履行自己的義務(wù)，使團體成員為完成共同的目標而努力。這體現(xiàn)了（）對凝聚力發(fā)展的影響作用。
A.典型身份
B.球員價值
C.合約責(zé)任
D.社會價值
2.單項選擇題在體育復(fù)習(xí)課中，學(xué)生可選擇自己需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容自由組合成學(xué)習(xí)小組的分組形式是屬于（）
A.能力分組
B.性別分組
C.興趣分組
D.友伴分組
3.單項選擇題體操課教授學(xué)生較難動作時，學(xué)生嘗試幾次失敗后，會產(chǎn)生“我不是練體操的料”“考試肯定過不去”等不合理想法，這時教師一般采用（）法來消除學(xué)生的不合理想法。
A.認知訓(xùn)練
B.表象訓(xùn)練
C.暗示訓(xùn)練
D.模擬訓(xùn)練
4.單項選擇題運動員在出現(xiàn)運動損傷后，會對受傷做出不同的反應(yīng)。運動員受傷后的心理反應(yīng)大體可分為否認階段、憤怒階段、許愿階段、（）、承認階段等五個階段。
A.興奮階段
B.恐懼階段
C.抑郁階段
D.平靜階段
5.單項選擇題在體操教學(xué)中，學(xué)完技巧前滾翻后，再學(xué)習(xí)跳縱箱前滾翻，這是將新學(xué)習(xí)的材料和頭腦中已有的體育知識、運動技能聯(lián)系起來的策略是指（）
A.重復(fù)策略
B.練習(xí)策略
C.選擇性注意策略
D.精細加工策略
最新試題
如果一個學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差，而是學(xué)習(xí)所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。
題型：單項選擇題
成就需求高的人會有如下特點（）。
題型：多項選擇題
（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
題型：單項選擇題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。
題型：單項選擇題
運動員的注意方式可通過（）來進行測量。
題型：單項選擇題
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?
題型：單項選擇題
認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。
題型：單項選擇題
對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
題型：單項選擇題
在推理、判斷、問題解決、決策等高級認知過程中表現(xiàn)出的能力，稱為（）。
題型：單項選擇題
習(xí)得性無助的矯正方法有（）。
題型：單項選擇題