A.體育意識(shí)
B.身體運(yùn)動(dòng)能力
C.體育知識(shí)
D.體育技能
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A.肌肉用力感
B.想象力
C.知覺的廣度和深度
D.動(dòng)作表象
A.漸進(jìn)放松訓(xùn)練
B.自生訓(xùn)練
C.模擬訓(xùn)練
D.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練
A.社交凝聚力
B.團(tuán)體吸引力
C.社交一致性
D.任務(wù)凝聚力
A.體育認(rèn)知能力
B.身體運(yùn)動(dòng)能力
C.自我鍛煉與評(píng)價(jià)能力
D.自我調(diào)節(jié)能力
A.敵意性攻擊
B.工具性攻擊
C.特質(zhì)性攻擊
D.狀態(tài)性攻擊
最新試題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關(guān)注。
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對(duì)光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力,該值越高,表面時(shí)間的視覺敏度越高。
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。
越是接近比賽,越是接近比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,()越是重要。
()開啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中,需要滿足運(yùn)動(dòng)員的()需要。
如果一個(gè)人對(duì)某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話,就會(huì)產(chǎn)生(),這給運(yùn)動(dòng)員帶來傷害是嚴(yán)重的。