A.目標(biāo)是傷害
B.目標(biāo)是獲勝
C.憤怒情緒明顯
D.故意傷害對(duì)手
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A.敬愛(ài)感
B.信賴感
C.親切感
D.敬畏感
A.訪談法
B.社會(huì)測(cè)量法
C.排除法
D.調(diào)查法
A.冰球
B.劃船
C.田賽
D.拔河
A.觀察力
B.思維
C.興趣
D.記憶
A.運(yùn)用教學(xué)技巧
B.美化體育課堂環(huán)境
C.與學(xué)生一起設(shè)立適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.不對(duì)學(xué)生寄予期望
最新試題
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況,最好采用下列哪種量表/問(wèn)卷?()?
如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是()。
小張平時(shí)性格開(kāi)朗大方,但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺(jué)往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有()。
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關(guān)注。