A.外部
B.內(nèi)部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定
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A.成績目標(biāo)定向
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
C.掌握目標(biāo)定向
D.結(jié)果目標(biāo)定向
A.精力旺盛、脾氣暴躁
B.活潑好動(dòng)
C.安靜、穩(wěn)重
D.行動(dòng)遲緩
A.心理神經(jīng)肌肉理論
B.符號(hào)學(xué)習(xí)理論
C.喚醒—注意理論
D.以上三者都不是
A.典型身份
B.球員價(jià)值
C.合約責(zé)任
D.社會(huì)價(jià)值
A.零相關(guān)
B.正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)
D.不確定
最新試題
如果一個(gè)人對(duì)某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會(huì)產(chǎn)生（），這給運(yùn)動(dòng)員帶來傷害是嚴(yán)重的。
事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平（）。
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中經(jīng)過長期專項(xiàng)訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動(dòng)知覺為主的特殊知覺是（）。
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)？（）
如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差，而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差，這是歸因信息中的（）信息。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí)，可以獲得最好的操作成績，該理論稱為（）。?
如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是（）。
（）是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。