如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，節(jié)奏知覺(jué)往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件？（）

（）是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。

學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。

維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。

運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。

如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是（）。

如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績(jī)差，而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的平衡覺(jué)非常重要？（）

高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于（）等因素。

如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。