體育專業(yè)學生的智力發(fā)展水平與文理科學生的智力發(fā)展水平（）。

?運動員人格特征的評定往往是進行（）的工作基礎。

習得性無助的矯正方法主要是（）。

如下哪些運動項目的平衡覺非常重要？（）

小張平時性格開朗大方，但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）

如果一個學生不僅是學習體操成績差，而是學習所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。

多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應相類似，悲傷反應大多經(jīng)過（）這個5個階段。

如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。

高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績?nèi)Q于（）等因素。