如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。

習得性無助的矯正方法主要是（）。

高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績?nèi)Q于（）等因素。

認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。

越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時刻，（）越是重要。

成就需求高的人會有如下特點（）。

學校體育教育主要著重如下（）心理功能建設。

（）開啟運動心理學研究之先的實驗。

（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。

體育專業(yè)學生的智力發(fā)展水平與文理科學生的智力發(fā)展水平（）。