A.方向性
B.變通性
C.流暢性
D.獨(dú)創(chuàng)性
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A.客觀事物
B.概括性的知識(shí)
C.記憶表象
D.語(yǔ)言材料
A.類比
B.概括
C.演繹
D.歸納
A.分析
B.概括
C.比較
D.抽象
A.語(yǔ)言是個(gè)人思維活動(dòng)的工具
B.語(yǔ)言是描述客觀現(xiàn)實(shí)的工具
C.語(yǔ)言是標(biāo)記思維活動(dòng)成果的工具
D.語(yǔ)言是人們相互交流思維的工具
A.具體化
B.抽象
C.綜合
D.概括
最新試題
多年過(guò)去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語(yǔ)言障礙（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來(lái)解釋。
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的（）
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是（）
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）