單項(xiàng)選擇題旨在形成教師所需的專業(yè)知識、技能以及其他教師專業(yè)品質(zhì)的活動過程是（）
A.教師職業(yè)承諾
B.教師專業(yè)發(fā)展
C.教師職業(yè)角色
D.教師能力發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題教師偏愛的教學(xué)技術(shù)被稱為（）
A.教學(xué)風(fēng)格
B.教學(xué)特征
C.教師能力
D.教學(xué)藝術(shù)
2.單項(xiàng)選擇題在客觀認(rèn)識自我情緒情感特征的基礎(chǔ)上，有意識培養(yǎng)健康積極的情緒情感，建立科學(xué)的情緒宣泄和控制機(jī)制的過程是（）
A.踢貓效應(yīng)
B.情緒勞動
C.情緒管理
D.情緒控制
3.單項(xiàng)選擇題教師人格的核心是（）
A.同理心
B.專業(yè)精神
C.自制力
D.情緒管理
4.單項(xiàng)選擇題在影響師幼互動行為因素中，教師自身所具有的特征包括教育觀念、教育水平和（）
A.反省能力
B.人際關(guān)系經(jīng)歷
C.氣質(zhì)傾向
D.行為特征
5.單項(xiàng)選擇題在無意識條件下完成某一套技術(shù)動作現(xiàn)象稱為（）
A.自動化
B.負(fù)遷移
C.組織技能
D.目標(biāo)期望
最新試題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題