單項選擇題如果應(yīng)激水平適中，或者一個人有較強的抵抗力和較高的適應(yīng)技能，就會避免（）的出現(xiàn)。
A.警覺階段
B.初始階段
C.抵抗階段
D.衰竭階段
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1.單項選擇題（）即在客觀認識自我情緒情感特征的基礎(chǔ)上，有意識地培養(yǎng)健康、積極的情緒
A.情緒勞動
B.情緒管理
C.情緒宣泄
D.情緒動機
2.單項選擇題在影響師幼互動行為的因素中，教師自身所具有的特征不包括（）。
A.教育觀念
B.教育水平
C.觀察能力
D.反省能力
3.單項選擇題教師在于完善個體的心智，是知識淵博、有理智和有道德感的人類發(fā)展者，這體現(xiàn)了教師（）角色
A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
4.單項選擇題（）是處于特定研究課題的需要進行的，它有確定的觀察對象與明確的目的，是一種積極、主動地對特定事物加以考察的舉動。
A.日常觀察
B.科學(xué)觀察
C.臨床觀察
D.現(xiàn)場觀察
5.單項選擇題皮亞杰采取獨創(chuàng)的（）系統(tǒng)地研究了幼兒認知發(fā)展的主要方面，以一個生物學(xué)家特有的視角和思維方式提出智慧源于動作，其本質(zhì)是適應(yīng)。
A.輔導(dǎo)法
B.測量法
C.訪談法
D.臨床法
最新試題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
題型：單項選擇題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項選擇題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題