A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.以上都不是
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A.陳述性知識(shí)
B.程序性識(shí)
C.顯性知識(shí)
D.隱性知識(shí)
A.U型關(guān)系
B.倒U型關(guān)系
C.V型關(guān)系
D.倒V型關(guān)系
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)
B.外顯學(xué)習(xí)與內(nèi)隱學(xué)習(xí)
C.模仿學(xué)習(xí)與創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D.語言學(xué)習(xí)與操作學(xué)習(xí)
A.態(tài)度學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
A.正式學(xué)習(xí)
B.社會(huì)學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
最新試題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
一般來說,嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()