社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。

創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）

下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。

有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會(huì)明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）

發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）