A.判斷學習、命題學習、圖式學習 B.符號學習、概念學習、命題學習 C.命題學習、概念學習、圖式學習 D.概念學習、圖式學習、判斷學習
A.符號、事實、有組織的知識 B.事實、符號、命題 C.事實、有組織的知識、概念 D.有組織的知識、概念、符號
A.重點放在一種具體的練習或一種技能的分析上 B.要求立刻做出反應(yīng) C.允許反應(yīng)的多樣性,尊重個體差異 D.要求反應(yīng)一致