單項(xiàng)選擇題社會學(xué)的創(chuàng)始人（）把社會制度稱為"文化慣例"。
A.庫利
B.韋伯
C.孔德
D.馬克思
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1.單項(xiàng)選擇題教育具有產(chǎn)業(yè)的屬性， 同時(shí)國家的教育制度作為教育福利事業(yè)，具有公共事業(yè)的屬性，教育投資的（）是教育不容置疑的本質(zhì)屬性。
A.開放性
B.公益性
C.公共性
D.盈利性
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為社區(qū)教育是以1844年丹麥教育家（）在羅亭鄉(xiāng)村創(chuàng)辦的世界上第一所"民眾高等學(xué)校"為標(biāo)志的
A.泰勒
B.費(fèi)勒
C.布盧姆
D.施達(dá)克
3.多項(xiàng)選擇題帕森斯將班級的功能概括為兩類，即（）
A.社會化功能
B.選擇功能
C.德育功能
D.資源合理配置功能
4.多項(xiàng)選擇題廣田君美以"結(jié)構(gòu)化程度"為尺度，將班級組織的發(fā)展分為水平遞進(jìn)的幾個(gè)時(shí)期，即：（）
A.孤立探索期
B.橫向分化期
C.縱向分化期
D.小群體形成期
E.群體統(tǒng)合期
5.問答題社會學(xué)角度如何理解課程知識？
最新試題
教師的學(xué)科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學(xué)內(nèi)容，而且還影響到教師的教學(xué)方法。
題型：判斷題
布迪厄認(rèn)為，努力型學(xué)科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學(xué)生提供機(jī)會。
題型：判斷題
1979年，伴隨著社會學(xué)的恢復(fù)和重建，我國的教育社會學(xué)也進(jìn)入了恢復(fù)重建和發(fā)展時(shí)期。
題型：判斷題
社會學(xué)家更加強(qiáng)調(diào)從教師所處的社會環(huán)境方面，來解釋和防范教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
題型：判斷題
社會學(xué)和教育社會學(xué)這兩個(gè)學(xué)科，最初都是在日本創(chuàng)立的。
題型：判斷題
在前工業(yè)社會中，生命只被劃分為未成年期和成年期兩個(gè)主要階段。
題型：判斷題
在加拿大和美國，女教師的教學(xué)壓力更大，更容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
題型：判斷題
1963年，美國教育社會學(xué)歸屬到了美國教育學(xué)學(xué)會門下。
題型：判斷題
舒爾茨所說的“教育投資”不包括學(xué)生放棄的收入。
題型：判斷題
教育社會學(xué)強(qiáng)調(diào)判斷是否構(gòu)成社會的關(guān)鍵在于人數(shù)多寡或規(guī)模的大小。
題型：判斷題