試舉一個總體單元按無關標志排列進行直線等距抽樣的例子。

舉例說明為什么要進行不等概率抽樣。

?二階段抽樣中，初級單元大小不等時，一般可采用下面方法（）。

?二階段抽樣中，關于總體比例P的表達可以為（）。

簡述分層抽樣中總樣本量的分配方法。

整群抽樣時，采用無偏估計的方法與比率估計的方法來估計總體總量有何不同？

?下列抽樣調查的公式中，正確的有哪些？（）

放回的不等概率抽樣與不放回的概率抽樣相比較而言（）。

簡述整群抽樣的優(yōu)點。

某初級中學有學生270人，其中一年級108人，二、三年級各81人，現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調查，考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時，將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1，2，…，270，使用系統(tǒng)抽樣時，將學生統(tǒng)一隨機編號為1，2，…，270，并將整個編號依次分為10段，如果抽得號碼有下列四種情況：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265?③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270關于上述樣本的下列結論中，正確的是（）。