單項(xiàng)選擇題發(fā)展理論中，認(rèn)為心理發(fā)展是量變的心理學(xué)家是（）

A.格塞爾
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.華生


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1.多項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）

A.嬰兒
B.學(xué)前兒童
C.小學(xué)生
D.初中生
E.高中生

2.多項(xiàng)選擇題以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）

A.桑代克
B.維果茨基
C.列昂節(jié)夫
D.魯利亞
E.班杜拉

3.多項(xiàng)選擇題下列為知覺發(fā)展的過濾機(jī)制的實(shí)力是（）

A.雞尾酒宴會(huì)現(xiàn)象
B.生日宴會(huì)現(xiàn)象
C.在兩張臉上前后地注視
D.轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛移向聲源
E.把眼睛轉(zhuǎn)向電視機(jī)

4.多項(xiàng)選擇題華生行為主義理論的局限包括（）

A.否認(rèn)了意識(shí)的作用
B.排斥了任何形式的內(nèi)省，不可避免的造成研究方法的單一
C.相對(duì)于復(fù)雜心理現(xiàn)象，s-r公式過于簡(jiǎn)單粗暴
D.教育萬能論過于絕對(duì)
E.否認(rèn)了遺傳的作用

5.多項(xiàng)選擇題維果茨基理論的主要缺陷有（）

A.過于強(qiáng)調(diào)自然過程與文化歷史過程的對(duì)立
B.把教學(xué)當(dāng)作“發(fā)展的源泉”，夸大教學(xué)的作用
C.低估低年齡兒童的認(rèn)知能力，高估年長(zhǎng)兒童的認(rèn)知能力
D.過于強(qiáng)調(diào)兩種心理機(jī)能的區(qū)別
E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)概念過于抽象，有許多現(xiàn)象難以解釋

7.多項(xiàng)選擇題華生的局限在（）

A.否認(rèn)了意識(shí)的作用
B.排斥了任何形式的內(nèi)省，不可避免的造成研究方法的單一
C.相對(duì)于復(fù)雜心理現(xiàn)象，s-r公式過于簡(jiǎn)單粗暴
D.否認(rèn)遺傳的作用
E.教育萬能論過于絕對(duì)

8.多項(xiàng)選擇題研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時(shí)往往受（）因素的影響。

A.個(gè)人的哲學(xué)觀點(diǎn)
B.個(gè)性特征
C.生活經(jīng)驗(yàn)
D.過往的經(jīng)歷
E.方法論

9.單項(xiàng)選擇題霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和（）。

A.反向作用
B.投射作用
C.趨眾作用
D.合理化作用

10.多項(xiàng)選擇題我們?cè)趯W(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí)，最核心的任務(wù)是（）

A.牢記概念
B.培養(yǎng)理性思維的能力
C.形成科學(xué)的兒童觀，樹立科學(xué)的教育觀
D.背熟規(guī)律
E.提高辨別良莠、識(shí)別真假的能力