學生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。倡導學生親身體驗，引導學生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要對學生的活動加以有效指導。幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中，應處理好學生自主活動與教師有效指導的關(guān)系。教師既不能“教”綜合實踐活動，也不能推卸指導的責任、放任學生，而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來。你對這段話的理解是什么？

實踐的形態(tài)不包括（）。

在小學課程構(gòu)成中，綜合實踐活動課程應屬于（）

綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點？（）

綜合實踐活動活動課程是小學3—6年級的一門（）課程。

下列對綜合實踐活動基本理念的敘述中，不正確的是（）

下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關(guān)注點（）

考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會參與的實踐性學習活動。

以下不屬于馬克思主義哲學中關(guān)于“實踐”有哪些基本內(nèi)涵？（）

資料收集以后，還必須將資料加以分析，整理和歸類。以下哪項不屬于資料整理范圍（）