下列對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各學(xué)科領(lǐng)域關(guān)系的敘述不正確的是（）

小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)交流、展示或總結(jié)的過(guò)程中，可以采用的基本方式有哪幾種？

課程資源對(duì)課程的形成要素來(lái)源以及課程實(shí)施并非必要而直接。

下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生的背景有（）。

有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，下列表述有誤的一項(xiàng)為（）。

按照國(guó)家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周（）課時(shí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)與生活為核心。

觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）

實(shí)踐學(xué)習(xí)的性質(zhì)與核心價(jià)值不包括（）。

實(shí)踐的形態(tài)不包括（）。