觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）

綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)課程是小學(xué)3—6年級(jí)的一門（）課程。

課程資源對(duì)課程的形成要素來(lái)源以及課程實(shí)施并非必要而直接。

考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會(huì)參與的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題選擇不應(yīng)該遵循的原則是（）

按照國(guó)家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周（）課時(shí)。

不同年級(jí)的小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級(jí)越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式展開的。

關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課時(shí)使用正確的是（）

資料收集以后，還必須將資料加以分析，整理和歸類。以下哪項(xiàng)不屬于資料整理范圍（）