最新試題

在實施綜合實踐活動的過程中,教師不正確的角色是()

題型:單項選擇題

學生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關鍵。倡導學生親身體驗,引導學生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究,防止淺嘗輒止。教師要對學生的活動加以有效指導。幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中,應處理好學生自主活動與教師有效指導的關系。教師既不能“教”綜合實踐活動,也不能推卸指導的責任、放任學生,而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結合起來。你對這段話的理解是什么?

題型:問答題

綜合實踐活動課程是由教師和()合作開發(fā)與實施的課。

題型:填空題

綜合實踐活動課程是以學生的直接經(jīng)驗與生活為核心。

題型:判斷題

王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動設計中,設計了以下活動目標(1)學會運用調(diào)查問卷的方法,了解同學們零花錢的使用情況。(2)形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。(3)學會理財,合理使用零花錢。你認為該活動目標設計的是否全面,為什么?

題型:問答題

實踐的形態(tài)不包括()。

題型:單項選擇題

在小學課程構成中,綜合實踐活動課程應屬于()

題型:單項選擇題

關于綜合實踐活動課程課時使用正確的是()

題型:單項選擇題

下列不屬于綜合實踐活動產(chǎn)生的背景有()。

題型:單項選擇題

按照國家課程規(guī)定,小學綜合實踐活動課程平均每周()課時。

題型:填空題