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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述由各學(xué)科教師或班主任兼任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的利弊。
答案：
利表現(xiàn)在
（1）可以保證所有教師都得到鍛煉
（2）保證全體學(xué)生的參與
（3）易于形成綜合實(shí)...
（1）可以保證所有教師都得到鍛煉
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問(wèn)答題
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答案：
簡(jiǎn)單的說(shuō)，總目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、綜合實(shí)踐能力和探究能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的社會(huì)責(zé)任感。具體地說(shuō)，涉及知識(shí)...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述配備專(zhuān)職的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的利弊。
答案：
利：減輕學(xué)科教師的負(fù)擔(dān)；有利于培養(yǎng)較為專(zhuān)業(yè)的教師，提供課程實(shí)施質(zhì)量。
弊：使其他教師失去鍛煉的機(jī)會(huì)；專(zhuān)業(yè)教師人...
弊：使其他教師失去鍛煉的機(jī)會(huì)；專(zhuān)業(yè)教師人...
