A.政府對貿(mào)易的管制
B.邊際價值決定邊際價格
C.馬克思理論
D.成本收益理論
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你可能感興趣的試題
A.成為研究生活中的經(jīng)濟學的經(jīng)濟學家
B.如何在生活中理財
C.學會如何管理經(jīng)濟運行
D.像經(jīng)濟學家一樣去思考,運用經(jīng)濟學的理念進行人生抉擇
A.等邊際原則與效用最大化沒有任何關系
B.根據(jù)等邊際法則我們應該這樣安排自己的消費,即在每一種物品上所支出的最后1美元,都能給我?guī)硐嗟鹊倪呺H效用
C.消費的每一種物品,最后一單位的消費所帶來的邊際效用相等,即實現(xiàn)了效用最大化
D.如果花費在任何一種物品上的最后1美元能夠提供更多的邊際效用,那么增加該物品的消費會減少總效用
A.壟斷競爭
B.貧富不均
C.市場自由度
D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
A.投機揭示了“看不見的手”法則的作用,并通過拉平供給量和價格,提高著經(jīng)濟效率
B.投機者低買高賣,謀取利潤
C.投機者的真實目的是為了穩(wěn)定物價
D.社會總福利最大化并不一定是每一個人的效用最大化之和
A.農(nóng)產(chǎn)品市場
B.輕工業(yè)品
C.日用品市場
D.航天市場
最新試題
根據(jù)本課程觀點,有關消費者價格的理解錯誤的是:()
公海上的魚是純粹的公共物品。
為什么“三個和尚沒水吃”?因為三個和尚時,不會產(chǎn)生“搭便車”的問題。
“經(jīng)濟人”以實用為理性,而“經(jīng)濟文化人”以最佳為理性。
市場交易的所有代價或收益都直接體現(xiàn)與價格上。
如果人們對閑暇的需求減少,那么對勞動力的供給增加,工資率下降。
當需求相對于供給富有彈性,則生產(chǎn)者承擔全部稅收,消費者不承擔。
基尼系數(shù)等于1時收入差距最大。
本課程所講的生活中的經(jīng)濟學,是教你:()
許多壟斷是競爭的產(chǎn)物。