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通過對設計模塊的學習,增進學生對設計學習的興趣,培養(yǎng)學生的(),養(yǎng)成耐心、專注和有計劃的工作方式,能對設計作品作出價值判斷。
A.實踐能力
B.設計技能
C.創(chuàng)新思維
D.設計意識
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單項選擇題
所謂職業(yè)道德的(),它能夠通過評價等方式,造成社會輿論,形成社會風尚,樹立道德榜樣,塑造理想人格,以感化和培養(yǎng)人們的道德觀念、道德境界、道德行為和道德品質(zhì)。
A.教育功能
B.導向功能
C.辯護功能
D.道德的激勵功能
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單項選擇題
職業(yè)道德形成于()
A.原始社會末期
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
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