單項選擇題通過測驗來評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是中學(xué)常用的評價方法。在一個測驗中，衡量它達(dá)到測驗?zāi)康牡某潭?，即是否測出了他所要測量的東西的指標(biāo)是（）
A.信度
B.效度
C.難易度
D.區(qū)分度
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1.單項選擇題當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔(dān)任校長的帕夫雷什中學(xué)創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學(xué)生選擇。這反映了教育必須適應(yīng)人身心發(fā)展的（）特點。
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
D.個別差異性
2.單項選擇題經(jīng)驗豐富的李老師一邊講課，一邊兼顧全班同學(xué)的活動，誰認(rèn)真聽講、誰玩手機、誰看課外書，她都一清二楚。這主要體現(xiàn)了李老師的哪種心理品質(zhì)？（）
A.思維品質(zhì)
B.注意品質(zhì)
C.意志品質(zhì)
D.個性品質(zhì)
3.單項選擇題丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
4.單項選擇題曉玲和她的同學(xué)都非常喜歡自己的學(xué)校，在很多方面能很好地與學(xué)校保持一致。這體現(xiàn)了群體的哪種功能？（）
A.歸屬功能
B.支持功能
C.認(rèn)同功能
D.塑造功能
5.單項選擇題小燕近期非常苦悶，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降。小燕存在的心理問題是（）
A.焦慮癥
B.神經(jīng)衰弱癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
最新試題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。
題型：多項選擇題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、（）。
題型：多項選擇題
自我強化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
做課堂筆記會分心，妨礙聽課，已過時。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。（）
題型：判斷題
組織學(xué)習(xí)分為（）三個層次。
題型：多項選擇題