單項選擇題學(xué)生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異行為時，老師和同學(xué)都不予理踩，他的這種行為便逐漸減少了。這種行為矯正法稱為（）
A.強化法
B.脫敏法
C.消退法
D.懲罰法
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1.單項選擇題人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩?！备W爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）
A.共同特質(zhì)
B.首要特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.中心特質(zhì)
2.單項選擇題當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱第一名的成績時欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
3.單項選擇題閉卷考試時，學(xué)生在頭腦中呈現(xiàn)問答題答案的心理活動屬于（）
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
4.單項選擇題王老師播放一支樂曲后，學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺形象。學(xué)生的這種心理活動屬于（）
A.對比
B.聯(lián)覺
C.補償
D.錯覺
5.單項選擇題老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張冬不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其它答案嗎？”張冬想了想，沒有回答出來。這表明張冬在解決問題時受到哪種因素的影響？（）
A.功能固著
B.原型啟發(fā)
C.心理定勢
D.垂直遷移
最新試題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和（）階段。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。
題型：單項選擇題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
結(jié)合教育實踐，一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。（）
題型：判斷題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題
組織學(xué)習(xí)分為（）三個層次。
題型：多項選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項選擇題