心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）

小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）

聯(lián)想法也稱提問探討法，根據(jù)需要解決的任務(wù)，列出問題核對(duì)討論，獲得方法。（）

奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。

遺忘的曲線先快后慢，是（）提出的。

心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。

學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。

做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。

做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽課，已過時(shí)。（）