單項(xiàng)選擇題（）是教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法，它可以直接使用，也可以結(jié)合其他方法進(jìn)行，使用起來(lái)方便易行，對(duì)教育過(guò)程不會(huì)發(fā)生干擾，所得的結(jié)果比較符合實(shí)際。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.總結(jié)法
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1.單項(xiàng)選擇題課程建設(shè)是職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展的（）
A.唯一出路
B.根本出路
C.重要基礎(chǔ)
D.核心問(wèn)題
2.單項(xiàng)選擇題構(gòu)建職業(yè)教育心理學(xué)體系，目前基本上有兩種思路：但這兩種思路都完全不適應(yīng)職業(yè)教育改革和發(fā)展的需求，由此導(dǎo)致了職業(yè)教育心理學(xué)課程教育和教材編寫的（）問(wèn)題，缺乏應(yīng)有的職業(yè)教育特色。
A.普教化
B.成教化
C.成人化
D.特色化
3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育心理學(xué)是一門性質(zhì)特殊的重要分支學(xué)科，但是在目前的學(xué)科體系中，它作為教育心理學(xué)的“附庸”而存在，處境非常（）重要。
A.關(guān)鍵
B.核心
C.尷尬
D.基本
4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)院校教育工作者的心理分析，其中教師心理是主要的、（）的內(nèi)容。
A.關(guān)鍵
B.核心
C.重點(diǎn)
D.基本
5.單項(xiàng)選擇題微觀的職業(yè)教育心理學(xué)主要包括對(duì)職業(yè)教育內(nèi)容的心理分析，其中以（）為核心，以教學(xué)心理為主體。
A.學(xué)習(xí)心理
B.學(xué)生心理
C.教師心理
D.個(gè)性心理
最新試題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒(méi)有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽(tīng)課，已過(guò)時(shí)。（）
題型：判斷題
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
題型：判斷題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題