單項選擇題當代職業(yè)院校學生的年齡在16歲至22歲，正處于人生最活躍、最豐富多彩的（）時期。
A.童年
B.少年
C.青少年
D.青年
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1.單項選擇題從橫向服務范圍來看，有崗前、（）和在崗的職業(yè)教育心理學。
A.在職
B.在崗
C.轉崗
D.家庭教育
2.單項選擇題從縱向層次上劃分，有初等、中等與（）職業(yè)教育心理學三大層次。
A.成人教育
B.家庭教育
C.學校教育
D.高等職業(yè)教育
3.單項選擇題從教育主體來劃分，職業(yè)教育心理學有（）、家庭和社會三大類別。
A.成人教育
B.家庭教育
C.職業(yè)教育
D.學校教育
4.單項選擇題（）原則就是指研究者要尊重客觀事實，按照事物本來的面目準確地反映事物的實質，要杜絕主觀臆斷，防止想當然地做出結論。
A.理論聯(lián)系實際的
B.客觀性
C.整體性
D.教育性
5.單項選擇題職業(yè)教育心理學的研究要求研究者在課題設計、資料分析、觀點確立中，從全面、發(fā)展、聯(lián)系的角度出發(fā)，防止片面、靜止、孤立的發(fā)現(xiàn)問題，這符合職業(yè)教育心理學研究的（）基本原則。
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.整體性原則
D.理論聯(lián)系實際的原則
最新試題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認知活動和動作方式。
題型：單項選擇題
在教學中，培養(yǎng)和激發(fā)學生主動積極性，可通過設置適當?shù)膶W習目標、（）等手段。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)學生的自覺性，使學生逐漸地由興趣、樂趣轉為志趣。（）
題型：判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
巴特森指出：再學習就是學習“學習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
結合教育實踐，一般把學習分為習得、鞏固和轉化、遷移和應用三個階段。（）
題型：判斷題
教育心理學家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
人的心理內容具有（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育心理學是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學科。（）
題型：判斷題
刺激-反應說的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題