單項選擇題()氣質(zhì)類型的人精力旺盛、脾氣急躁、容易沖動、心情變換劇烈。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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1.單項選擇題()氣質(zhì)類型的人活潑好動、反應(yīng)靈敏、喜歡與外人交往、興趣和情趣容易變換。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.單項選擇題()是指一個人在情緒體驗和行為反應(yīng)的強度和速度等方面的特征。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.智力
3.單項選擇題據(jù)不完全統(tǒng)計,目前全世界職業(yè)崗位已達到14000多種,僅在我國專業(yè)化工種已超過()種。
A.6000
B.7000
C.5000
D.4000
4.單項選擇題韋氏智力量表作為國際通用的一套智力量表可以分為WAIS和()兩種。
A.WISC
B.WISD
C.WISF
D.WIST
5.單項選擇題1924年,陸志偉在1916年斯比量表的基礎(chǔ)上修訂而成()
A.《中國比蒙智力測驗》
B.《中國比內(nèi)智力測驗》
C.《中國比內(nèi)西蒙智力測驗》
D.《中國智力測驗》
最新試題
神經(jīng)細胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負外正傳為內(nèi)正外負,稱為動作電位。()
題型:判斷題
巴特森指出:再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”,即獲得解決問題的能力。()
題型:判斷題
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項選擇題
榜樣法分為()兩個階段。
題型:多項選擇題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、()。
題型:單項選擇題
自我強化的前提是學(xué)習(xí)者認同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
題型:單項選擇題
組織學(xué)習(xí)分為()三個層次。
題型:多項選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律,還要研究()。
題型:多項選擇題
心智技能的形成是()的合乎法則的認知活動和動作方式。
題型:單項選擇題
刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。()
題型:判斷題