A.橫向遷移
B.特殊遷移
C.普遍遷移
D.縱向遷移
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A.正遷移
B.特殊遷移
C.普遍遷移
D.負(fù)遷移
A.與陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)相同
B.通過應(yīng)用規(guī)則的變式練習(xí),使陳述性知識(shí)向程序性知識(shí)轉(zhuǎn)化
C.規(guī)則完全支配人的行為,技能達(dá)到相對(duì)自動(dòng)化
D.技能應(yīng)用自如
A.技能是順利完成某種任務(wù)的一種活動(dòng)方式或心智活動(dòng)方式,通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而獲得
B.技能分為動(dòng)作技能和心智技能
C.動(dòng)作技能是按一定要求完成操作程序的能力
D.心智技能是一種借助于內(nèi)部語(yǔ)言在人腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)方式
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)策略
A.理論學(xué)習(xí)
B.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)
C.實(shí)操學(xué)習(xí)
D.程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)
最新試題
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù),稱為動(dòng)作電位。()
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和()。
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物()等有重要影響。
人的心理內(nèi)容具有()。
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指()。
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
心智技能的形成是()的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
巴特森指出:再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”,即獲得解決問題的能力。()
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。()