A.智力
B.特殊能力
C.從業(yè)能力
D.知識(shí)
E.社會(huì)智力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康
B.知識(shí)
C.理念
D.人格
E.能力
A.職業(yè)性
B.穩(wěn)定性
C.內(nèi)在性
D.整體性
E.發(fā)展性
A.職業(yè)興趣
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)個(gè)性
D.職業(yè)情況
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個(gè)體能動(dòng)性
D.教育訓(xùn)練
A.素質(zhì)首先是教化的結(jié)果
B.素質(zhì)是自身努力的而結(jié)果
C.素質(zhì)是一種比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)
D.素質(zhì)具有可塑性
最新試題
遺忘的曲線先快后慢，是（）提出的。
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極性，可通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
組織學(xué)習(xí)分為（）三個(gè)層次。
職業(yè)教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包含（）。
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動(dòng)作電位。（）
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。（）