A.可操作性、游戲性
B.粗淺性、知識(shí)性
C.啟蒙性、基礎(chǔ)性
D.基礎(chǔ)性、超前性
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A.學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)機(jī)能、學(xué)習(xí)知識(shí)
C.學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)音樂(lè)、學(xué)習(xí)做人
D.學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)
A.兒童有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
B.兒童從屬于成人
C.兒童具有獨(dú)立的人格
D.兒童有著積極的主觀能動(dòng)性
A.外觀
B.呼吸
C.血液循環(huán)
D.移動(dòng)肢體
A.胸部起伏運(yùn)動(dòng)
B.面色
C.精神
D.反應(yīng)
A.站在原地
B.跟陌生人走
C.找警察
D.記住家里地址電話
最新試題
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
乘坐公共汽車時(shí),嬰兒可以單獨(dú)或被抱在前排就座。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢,免疫力下降。
三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作就已經(jīng)發(fā)育完成。
添加泥糊狀食物要定時(shí)定量,過(guò)量進(jìn)食可誘發(fā)食物過(guò)敏。
大肌肉的運(yùn)動(dòng)屬于粗大動(dòng)作。
嬰幼兒鼻腔阻塞的處理措施是往鼻腔里灌入大量的清水,以軟化分泌物。