單項選擇題有個小孩打碎了鄰居家的玻璃，他父親扣了他兩一個月的零花錢，并讓其子用些錢去賠償損失。這種做法叫（）
A.正強化
B.負強化
C.陽性強化
D.陰性強化
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1.單項選擇題“作為人民教師，我要為實現(xiàn)科教興國目標而努力奮斗?！笔且环N（）
A.態(tài)度
B.價值觀
C.職業(yè)理想
D.生活信念
2.單項選擇題“掌握真才實學要比只獲得一張大學文憑重要得多?！笔且环N（）
A.態(tài)度
B.價值觀
C.職業(yè)理想
D.生活信念
3.單項選擇題“善有善報，惡有惡報?！笔且环N（）
A.態(tài)度
B.價值觀
C.職業(yè)理想
D.生活信念
4.單項選擇題態(tài)度認知成分的核心是（）個體對某一對象的態(tài)度，就其認知成分來說，評價是中心環(huán)節(jié)。評價即確定價值，就是確定態(tài)度對象對個體的社會意義。
A.情感
B.意志
C.人格
D.價值
5.單項選擇題個體獲得對某種事物的態(tài)度，就好像找到一個應付新情境的向?qū)?。這里指的是態(tài)度的（）功能。
A.工具性
B.價值表現(xiàn)
C.自我防御
D.認知
最新試題
在教學中，培養(yǎng)和激發(fā)學生主動積極性，可通過設置適當?shù)膶W習目標、（）等手段。
題型：多項選擇題
能力是指學生運用知識于實際的心理動作技能和技巧。（）
題型：判斷題
學習對有機體腦的化學物（）等有重要影響。
題型：多項選擇題
教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
小組學習一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
接觸環(huán)境越復雜，學習機會越多，（）活性水平越高。
題型：單項選擇題
心理學的實質(zhì)是指（）。
題型：多項選擇題
榜樣法分為（）兩個階段。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題