問答題簡述教師職業(yè)的培訓(xùn)方法。
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1.問答題職業(yè)教師的特殊認知能力分為哪些?
2.問答題教師的職業(yè)能力有哪些?
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5.問答題道德行為方式的訓(xùn)練有哪些?
最新試題
神經(jīng)細胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負外正傳為內(nèi)正外負,稱為動作電位。()
題型:判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項選擇題
巴特森指出:再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”,即獲得解決問題的能力。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)對有機體腦的化學(xué)物()等有重要影響。
題型:多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。()
題型:判斷題
能力是指學(xué)生運用知識于實際的心理動作技能和技巧。()
題型:判斷題
榜樣法分為()兩個階段。
題型:多項選擇題
結(jié)合教育實踐,一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。()
題型:判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和()階段。
題型:單項選擇題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。()
題型:判斷題