A.用積木、大積塑拼搭或插成物體
B.在照片中辨認(rèn)出家庭主要成員
C.用5-6塊積木壘高
D.白天開(kāi)始主動(dòng)表示便意
E.用2-3塊積木壘高
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A.及時(shí)就診
B.慢慢矯治
C.及早矯治
D.及時(shí)提供刺激
E.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)
A.整體發(fā)展水平
B.各項(xiàng)能力的發(fā)展水平
C.家庭
D.發(fā)展速度
E.帶養(yǎng)人
A.時(shí)間
B.順序
C.生理
D.心理
E.動(dòng)作
A.認(rèn)知能力
B.情感和社會(huì)性行為
C.語(yǔ)言和人梧
D.藝術(shù)感受
E.動(dòng)作技能
A.通過(guò)感官進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.注意力集中時(shí)間短暫
C.在與環(huán)境互動(dòng)中自然學(xué)習(xí)
D.需要反復(fù)訓(xùn)練
E.一教即會(huì)
最新試題
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
嬰兒（）時(shí)，開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在（）
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。