A.提高注意力和觀察力
B.強(qiáng)化6訂庭刺激
C.抑制過敏訊息
D.矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動企劃不足
E.提高彈跳力
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A.坐在滑板上
B.俯臥在滑板上
C.雙手抓住滑梯兩側(cè)剛力向下滑
D.滑下時雙臂朝前伸展
E.雙腿并攏頭抬高
A.讓嬰幼兒感到快樂而不是壓力
B.按成人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇
C.-切按照成人的安排加強(qiáng)刺激和訓(xùn)練
D.嬰幼兒是主角,要尊暈其對感覺刺激的需要和選擇
E.通過控制環(huán)境給嬰幼兒以適當(dāng)?shù)母杏X刺激
A.道德發(fā)展
B.發(fā)展、提高感覺的敏銳性及感覺綜合能力
C.將宋綜合性和整體性水平的全面提高
D.行為素質(zhì)發(fā)展
E.感受環(huán)境的刺激
A.提供給嬰幼兒感覺信息,幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.幫助嬰幼兒抑制或調(diào)節(jié)感覺信息
C.幫助嬰幼兒對感覺刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)
D.最終達(dá)到組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中
A.有組織的反慮
B.有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)
C.局部的反應(yīng)
D.無結(jié)構(gòu)的反應(yīng)
E.無結(jié)構(gòu)反應(yīng)
最新試題
嬰幼兒做夢通常是在()
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會人際交往。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時嬰兒()。