高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）