高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）