作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）

高校社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。

運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）