嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括（）。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯誤的做法是（）。

空間知覺是對（）的知覺。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

對新生兒口腔清潔的描述，正確的是（）。

不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項是（）。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的（）。

《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。