怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）

教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）

高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。