A.隊(duì)伍到位
B.目標(biāo)到位
C.政策到位
D.陣地到位
E.管理到位
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A.專業(yè)信念
B.專業(yè)態(tài)度
C.專業(yè)知識
D.專業(yè)技能
E.專業(yè)形象
A.享樂主義
B.權(quán)力意志主義
C.理想主義
D.實(shí)用主義
E.存在主義
A.依法治教的主體
B.依法治教的客體
C.依法治教的主、客體
D.依法治教的依據(jù)
A.德國
B.蘇聯(lián)
C.美國
D.日本
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.綜合研究
D.開發(fā)研究
最新試題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
教師教學(xué)工作評價(jià)的基本方法有()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個方面考查()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()