判斷題要讓學(xué)員學(xué)會(huì)分析引發(fā)質(zhì)量缺陷的原因,從中找出主要原因并制定改進(jìn)措施,從而消除質(zhì)量缺陷,這對(duì)于提高學(xué)員的操作技能是十分必要的。

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