怎么在教育中體現(xiàn)學(xué)生主體性？

廣播操比賽，我們只得了鼓勵獎，學(xué)生把獎狀撕爛了，作為老師怎么辦？

小明將堵塞的洗手池通了，老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰，老師做法對嗎？

老師經(jīng)常使用表揚語，像“你真棒！你真聰明！”，你怎么看待表揚語？

班上有個小朋友性格內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩。對此，你會如何解決？

在課堂提問環(huán)節(jié)，有名學(xué)生回答不出問題來。作為老師，此時你會怎么辦？

請你談?wù)劷處熉殬I(yè)的特點。

如何看待教學(xué)與育人？

李老師因為自己的私人問題感到煩躁，并把這情緒帶到了教室，你怎么看？

發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機發(fā)短信，你怎么處理？