你叫了一個基礎(chǔ)比較差的同學(xué)起來回答問題，他沒答上來，還嚷嚷明知道我不會還叫我回答，你怎么辦？

在課堂提問環(huán)節(jié)，有名學(xué)生回答不出問題來。作為老師，此時(shí)你會怎么辦？

一位同學(xué)之前成績差，這次進(jìn)步了，老師未表揚(yáng)他，你怎么看？

小明將堵塞的洗手池通了，老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰，老師做法對嗎？

廣播操比賽，我們只得了鼓勵獎，學(xué)生把獎狀撕爛了，作為老師怎么辦？

學(xué)校規(guī)定，在校外五個人才能在一起交流，并且在透明的環(huán)境下，你怎么看？

你為什么選擇當(dāng)一名幼兒園教師？

小趙特別調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上打擾到其它同學(xué)。作為老師，你會怎么做？

有的老師對成績好的同學(xué)的行為不加干涉，而對于成績不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對此，你怎么看？

怎么在教育中體現(xiàn)學(xué)生主體性？