如何看待教學(xué)與育人？

在課堂提問環(huán)節(jié)，有名學(xué)生回答不出問題來。作為老師，此時你會怎么辦？

小明將堵塞的洗手池通了，老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰，老師做法對嗎？

一位同學(xué)之前成績差，這次進步了，老師未表揚他，你怎么看？

一個是你有個學(xué)生學(xué)習(xí)不好，但是她家長是教育局領(lǐng)導(dǎo)，和你說想讓她孩子當班干部，你怎么辦？

有的老師說不用備課，上課時讓學(xué)生看看視頻就可以了。你覺得對嗎？

怎么在教育中體現(xiàn)學(xué)生主體性？

新瓶裝舊酒怎么理解？

有的老師對成績好的同學(xué)的行為不加干涉，而對于成績不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對此，你怎么看？

發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機發(fā)短信，你怎么處理？