作為班主任，如果你們班的各科成績都比其他班低，你會怎么處理？

義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的設(shè)計思路是什么？

備課中備什么？

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？用建構(gòu)主義觀點探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)？

“綜合與實踐”的主要內(nèi)容有哪些？

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如果教研組長來詢問你是否愿意上公開課，你愿意嗎？為什么？

如何看待減負(fù)增效？

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程的基本性質(zhì)是什么？

教師的“組織”作用主要體現(xiàn)在哪兩個方面？